„Grey’s Anatomy“ nutzen, um Teenager vor dem Dampfen zu warnen

Von Cara Murez HealthDay Reporterin

(Gesundheitstag)

MONTAG, 19. Juni 2023 (HealthDay News) – Könnten beliebte medizinische TV-Dramen eine Diskussion über das Dampfen unter Teenagern und Fast-Teenagern anstoßen?

Ein kürzlich durchgeführtes Experiment mit Clips aus „Grey’s Anatomy“, „New Amsterdam“ und „Chicago Med“ legt nahe, dass die Antwort „Ja“ lautet. Das Ansehen der Clips schien Kindern dabei zu helfen, sich zu öffnen und über die gesundheitlichen Auswirkungen des Konsums elektronischer Zigaretten zu sprechen.

Dabei erfuhren die Forscher mehr über die Terminologie, die Kinder in Bezug auf E-Zigaretten verwenden und welche nicht, und darüber, was sie davon halten, Ziel von Marketing zu sein.

„Ich bin nicht unbedingt überrascht, dass Studenten Fernsehclips ansprechender fanden, als wenn ein Erwachsener vor dem Raum steht und mit ihnen über die Gefahren des Substanzkonsums spricht“, sagte Studienleiterin Beth Hoffman, Postdoktorandin an der University of Pittsburgh School der Abteilung für Verhaltens- und Gemeinschaftsgesundheitswissenschaften des öffentlichen Gesundheitswesens. „Aber eines der Dinge, die mich überrascht haben, ist, wie das Ansehen dieser Clips die Schüler wirklich dazu anregte, wirklich gute Fragen zu stellen, nicht nur zu den Schäden, die mit dem Dampfen verbunden sind, sondern auch zu Fragen zur Werbung.“

Zu diesen Fragen gehörte auch: Warum sahen sie in den sozialen Medien gezielte Werbung zum Thema E-Zigaretten-Geschmack?

„Ich erinnere mich, dass ein Student sagte: ‚Warum können Tabakunternehmen das tun?‘ Und ich dachte: ‚Nun, das ist eine wirklich gute Frage‘“, sagte Hoffman. „Für mich hat das wirklich gezeigt, wie diese Clips eine Umgebung schaffen können, in der die Schüler nicht nur engagiert sind, sondern sich auch wohl fühlen, diese Art von Fragen in einem zu stellen.“ eine Art und Weise, für die sich eine traditionellere Gesundheitserziehung oder Anleitung durch einen Erwachsenen möglicherweise nicht eignet.“

Für die Studie arbeitete Hoffmans Team mit CHAMP zusammen, einem Mentorenprogramm, das Medizinstudenten mit Schülern der Arsenal Middle School in Pittsburgh verbindet. Die Forscher arbeiteten mit 78 Siebt- und Achtklässlern in vier Fokusgruppen und tauschten Ausschnitte aus den drei Fernsehsendungen aus, die im Januar 2020 ausgestrahlt wurden.

Dargestellt war jeweils ein Jugendlicher, der mit EVALI ins Krankenhaus eingeliefert wurde, einer Lungenverletzung, die durch Husten und Kurzatmigkeit im Zusammenhang mit dem Dampfen gekennzeichnet ist. (Das Akronym steht für E-Zigarette oder Vaping Use-Associated Lung Injury.)

Laut der Studie erlangte es erstmals im Juli 2019 Aufmerksamkeit. Bis Februar 2020 gab es in den Vereinigten Staaten mehr als 2.800 Krankenhauseinweisungen und 68 Todesfälle im Zusammenhang mit EVALI.

Die Schüler in den Fokusgruppen waren größtenteils im Alter von 13 und 14 Jahren. Etwa die Hälfte waren Schwarze.

Den Forschern zufolge hatten nur wenige eine der Fernsehsendungen gesehen. Sie kannten EVALI nicht, bevor sie die Clips sahen.

Während sie sich die Shows ansahen, beugten sich die Studenten in den Fokusgruppen vor, schüttelten den Kopf und schnappten nach Luft, sagten Forscher.

„Manchmal muss man es sehen, um es zu glauben“, sagte eines der Kinder.

Während der Studie erfuhren die Forscher, dass den Teilnehmern der Begriff „Dampfen“ bekannt war, nicht jedoch der Begriff „E-Zigarette“.

Dies führte die Forscher zu dem Schluss, dass Interventionen mit Wörtern, mit denen Kinder weniger vertraut sind, wahrscheinlich weniger effektiv sind.

E-Zigaretten sind für amerikanische Teenager ein großes Thema.

In der National Youth Tobacco Survey 2022 gaben mehr als 2,5 Millionen Oberstufenschüler und 380.000 Mittelschüler an, im vergangenen Monat geraucht zu haben.

Forscher sagten, die Clips könnten Anklang gefunden haben, weil Kinder sich selbst in den Handlungssträngen wiedererkennen könnten, beispielsweise in einem mit einem studentischen Sportler.

„Auch der visuelle Aspekt finde ich wirklich überzeugend. Eine Reihe von Studenten äußerten sich dazu, insbesondere im Clip zu „Grey’s Anatomy“, in dem sie sahen, wie der Patient Blut hustete“, sagte Hoffman.

Die Clips seien von hoher Qualität, weil sie für Fernsehsendungen bestimmt seien, sagte sie.

„Ich denke, dass es mich, insbesondere in der heutigen Zeit, in der wir ein so mediengesättigtes Umfeld haben, nicht überrascht, dass die Schüler diese Clips ansprechender fanden als beispielsweise ein Video, das ich vielleicht zu erstellen und zu veröffentlichen versuche.“ Instagram“, sagte Hoffman.

Die Vermittlung von Informationen durch unterhaltsame Fernsehsendungen habe sich für Jugendliche möglicherweise nachvollziehbarer angefühlt als Fakten allein, sagte Dr. S. Christy Sadreameli, eine ehrenamtliche medizinische Sprecherin der American Lung Association und pädiatrische Lungenärztin am Johns Hopkins Hospital in Baltimore. Sie war nicht an der Studie beteiligt.

„Es stellt sich tatsächlich die Frage, ob Lehrer, wenn sie daran interessiert sind, Informationen über das Dampfen mit ihren Klassen zu teilen, einen ähnlichen Ansatz in Betracht ziehen könnten, wie etwa das Zeigen einer Episode aus einer dieser Sendungen anstelle eines gesundheitsbezogenen Videos“, sagte Sadreameli.

Über Marketing zu sprechen, insbesondere wenn Kinder nicht wussten, dass sie das Ziel davon sind, könne ebenfalls ein Einstiegspunkt sein, sagte sie.

„Unsere jungen Leute wollen nicht auf diese Weise ausgenutzt werden“, sagte Sadreameli.

Bedenken hinsichtlich des Dampfens sind erheblich, da es Kinder auf eine lebenslange Nikotinsucht vorbereitet und auch zu gesundheitlichen Problemen führt, einschließlich einer verminderten Fähigkeit, Brustinfektionen zu beseitigen, einer Verschlimmerung von Asthma und mehr.

„Eine Gruppe, der ich sehr gerne helfen möchte, ist diese Altersgruppe, auf die sich die Studie konzentrierte, da die Quote der Mittelschüler, die regelmäßig E-Zigaretten und E-Zigaretten konsumieren, nicht so hoch ist wie die der Oberstufenschüler, also gibt es mehr „Es gibt eine Chance, sie zu beeinflussen, bevor sie süchtig werden“, sagte Sadreameli.

Forscher Hoffman sagte, es sei ein logischer nächster Schritt, dies in anderen akademischen Umgebungen wie Vorstadt-, Land- und Privatschulen zu testen. Als nächstes plant ihr Team, Fehlinformationen über Nikotin und Tabak in den sozialen Medien zu untersuchen.

„Ich bin wirklich zuversichtlich, dass eine solche Forschung dazu beitragen kann, die Brücke zwischen der öffentlichen Gesundheit und den Erstellern von Inhalten aufrechtzuerhalten, sodass wir dazu beitragen können, sicherzustellen, dass die Botschaften, die Studenten und Zuschauer aufnehmen, auch dann so sind, wenn diese Inhalte in erster Linie der Unterhaltung dienen „Mitnehmen ist so lehrreich wie möglich“, sagte Hoffman.

Die US-amerikanischen Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten bieten mehr zum Thema E-Zigaretten und Teenager.

QUELLEN: Beth Hoffman, PhD, MPH, Postdoktorandin, University of Pittsburgh School of Public Health, Department of Behavioral and Community Health Sciences; S. Christy Sadreameli, MD, MHS, ehrenamtliche Sprecherin der American Lung Association und pädiatrische Lungenärztin, Johns Hopkins Hospital, Baltimore; Praxis zur Gesundheitsförderung13. Juni 2023, online

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